Практичний психолог Вікторія Яковчук цікаво та доступно висвітлила актуальну на сьогодні тему. Мотивувши педагогів до активної співпраці, Вікторія Василівна створила умови для розвитку комунікативної культури педагогів, ознайомила з базовими положеннями теорії спілкування. За допомогою ігрових методів навчання стимулювала професійну мотивацію, мистецтво спілкування з дітьми дошкільного віку.
Учасники почерпнули багато корисної інформації, яку в ході роботи використають практично та обов’язково донесуть її до батьківської громади, що дасть можливість виховувати дошкільнят у правильному руслі.
Кожна дитина з особливими освітніми потребами повинна мати своє місце в житті, почуватися потрібною. І справа тут не в законах, справа в кожному з нас. У нашій відкритості й готовності простягнути їй руку дружби, у бажанні розділити з нею тривоги, проблеми, створити умови для повноцінного життя.
Одним з основних пріоритетів розвитку сучасної освіти є забезпечення рівних прав на освіту для всіх дітей, у тому числі для дітей з особливими освітніми потребами, дітей з інвалідністю, дітей з інших соціально вразливих груп.
Тому управлінням освіти виконавчого комітету Славутської міської ради разом і ІРЦ м. Славути у січні 2019 року на базі дошкільного навчального закладу ясла-садок №2 «Подоляночка» проведено навчально-практичний семінар «Особливості роботи психолога інклюзивної школи», учасниками якого були: методист ІМЦ, працівники ІРЦ, практичні психологи ЗЗСО та ЗДО міста, вихователі ЗДО, асистенти вчителів.
Робоча зустріч розпочалася з екскурс
... Читати далі »
Підготував вихователь ДНЗ №2 "Подоляночка" Оксана Личик
Соціалізація дітей дошкільного віку здійснюється в процесі спілкування і взаємодії з іншими людьми. Так, через комунікацію, дитина вчиться говорити і контактувати. В процесі гри стикатися з навколишнім світом і людьми. Все це дає дитині імпульс до формування особистих переконань, потреб, духовних цінностей і характеру. Дорослі мають усвідомлювати , що соціалізація дошкільників залежить від 2-х чинників:
- Зовнішнього - це його сім'я, гуртки, секції, сусіди у дворі, друзі батьків.
- Внутрішнього - це його індивідуальні особливості.
Гра в дошкільному віці - головна форма сприйняття інформації у дітей. Тому для успішної і результативної соціалізації створюю такі умови:
Самостійність. Після отримання нової інформації, дитина повинна осмислити її, перевірити і опанувати.
Самоорганізація. Це коли дитина сама, без сторонньої допомоги може займатися своїми справами. У старших дошк
... Читати далі »
Шановні працівники пожежної охорони!
Сердечно вітаємо Вас із професійним святом – Днем працівників пожежної охорони!
На Вас покладено нелегку та дуже почесну місію – захищати нас від вогняного лиха.
Ваша професія об’єднує сильних духом, загартованих нелегкими випробуваннями, морально багатих людей.
Ви присвячуєте себе боротьбі з вогнем та готові у будь-яку хвилину прийти на допомогу. Багато років поспіль ми співпрацюємо разом. Наші подолянчики пізнають та вивчають цікавий світ пожежників.
Здоров'я і наснаги у Вашій нелегкій професії!
Свої перші найяскравіші незабутні враження людина отримує від чарівного світу природи: безкрайнього синього неба, яскравого сонця, зелені рослин, співу птахів, ніжного запаху квітів …
Чим швидше малюк ознайомлюється з навколишньою природою, тим скоріше він розвивається, стає більш свідомим, допитливим та чуттєвим .
Безліч запитань «Що? Чому? Як? Звідки?», які виникають при вивченні світу природи, розвивають дитячу пізнавальну активність, бажання та вміння милуватись навколишніми краєвидами, відчувати естетичну насолоду від їх краси.
Завдання ж дорослих – навчити дитину жити у світі природи, поважати його, стати невід‘ємною його частиною, оберігати та зміцнювати любов до оточуючого середовища.
<